jueves, 30 de agosto de 2012

Sinalefa, Dialefa, Sinéresis, Diéresis y Ley del Acento Final.

Recuerda : Para medir las sílabas de un verso, hay que tomar las siguientes licencias poéticas:
*Sinalefa:
Cuando una palabra termina en vocal y la siguiente comienza con vocal, ambas sílabas gramaticales se reúnen en una sola sílaba métrica. La "h" no impide la sinalefa. EJEMPLO:
Es  ta  ba  el  se  ñor   don    Ga   to
1     2   3   4  5    6       7       8     9
= 9 sílabas
Entonces:
Es   ta   ba el    se   ñor   don   Ga    to
1     2       3       4     5     6      7      8
= 8 sílabas  con Sinalefa
http://es.wikipedia.org/wiki/Sinalefa 

*Dialefa:
Es lo contrario de la sinalefa, es decir, no toma en cuenta la sinalefa.
Entonces:
 Ya   le   lle   van   a en   te   rrar
 1    2    3      4       5      6     7
= 7 sílabas con Sinalefa
Ya    le   lle   van    a   en   te   rrar
1      2      3     4    5   6   7      8
= 8 sílabas con Dialefa

*Sinéresis:
Dos sílabas que deberían ir separadas gramaticalmente (hiato o vocales abiertas juntas) se cuentan como una sola sílaba. EJEMPLO:
se   ha   ca   í   do    del  te  ja   do.
1     2    3    4   5      6    7    8   9
= 9 sílabas
Entonces:
se    ha   caí   do  del   te   ja  do.
1     2      3     4    5     6    7   8
= 8 sílabas con Sinéresis

*Diéresis:
Es la disolución de un diptongo, es decir, pronunciar como dos sílabas la que normalmente es solo una.


*Ley del Acento Final:
- Cuando el verso termina en palabra aguda (o monosílabo) se añade una sílaba.
- Cuando el verso termina en palabra esdrújula, se disminuye una sílaba.


lunes, 27 de agosto de 2012

El romance

¿Qué es romance?
Es una composición poética, eminentemente de la tradición oral española, escrita en un número indeterminado de versos octosílabos, de los cuales los versos pares riman en asonante y los impares quedan libres.
" A         be      ná       mar,      A        be      ná      mar,
   1              2           3          4          5          6         7         8    = 8 sílabas
  mo       ro       de        la        mo       re       rí        a,
   1              2            3          4          5          6          7        8    = 8 sílabas
  el         dí        a        que       tú         na      cis      te 
   1              2            3          4          5          6          7       8    = 8 sílabas
  gran     des     se         ña       les        ha       bí      a.
   1                 2            3          4          5          6          7        8    = 8 sílabas

Abenámar, Abenámar,
moro de la morería, 
el día que tú naciste
grandes señales había.
Estaba la mar en calma,
la luna estaba crecida;
moro que en tal signo nace 
no debe decir mentira. "


Origen del romance
El romance tiene su origen en la poesía española de la Edad Media que narraba sucesos legendarios y acciones de héroes que representaban los ideales de un pueblo (cantares de gesta), generalmente cantados o recitados con acompañamiento de un instrumento. En el siglo XV desapareció el gusto por los cantares de gesta, pero se siguieron recordando algunas partes de los mismos que se convirtieron en romances, poesías fáciles de escuchar y también de memorizar.
Los romances relataban con un estilo propio, historias de interés general y que, por lo tanto, eran retenidas y repetidas por aquellos que las oían, difundiéndose así en el tiempo y en el espacio.


Funciones del romance
De entretenimiento: la primera y más importante función del romance fue narrar una historia interesante de una manera atractiva y fácilmente comprensible para la comunidad. Para que esta historia sea apreciada tenía que ser verosímil y estar fincada en la realidad; también tenía que tratar temas del dominio público o tratar de personajes o hechos conocidos. Pero el juglar, que era quién los cantaba, también inventaba, y mucho, a partir de personajes y hechos.
Función noticiera: daban a conocer hechos de la historia, aunque no hay que entender que hayan sido totalmente fieles a la realidad histórica, sino que utilizaban la historia para bordar sobre ella y construir con mayor o menor dosis de fidelidad. En el romance la noticia y el cuento estaban muy relacionados, pero predominaba el segundo aspecto. La tradición oral iba desgastando la parte histórica y, con el paso del tiempo, los datos reales quedaron como elementos aislados.
Los romances sirvieron también para acompañar las tareas del campo o del trabajo en grupo, en las romerías, en las peticiones de aguinaldo, en fiestas religiosas, como distracción durante las faenas domésticas, para entretener a los niños e incluso para arrullarlos.
Los romances no eran de un autor sino que eran del pueblo, que los recitaba una y otra vez trasformándolos, hasta que los autores cultos se decidieron reunirlos en los cancioneros del siglo XVI, apareciendo así o que llaman el Romancero Viejo y el Romancero Nuevo

http://www.educared.org/wikiEducared/El_Romancero.html

El desdichado
Anónimo
El   sá  ba  do  por  la  tar  de                       /           por  tus  ca  lles  me   pa   se    o
1     2   3     4    5    6   7    8    = 8 sílabas               1       2    3    4    5     6    7     8    = 8 sílabas
por   ha  blar  con  tus  ve  ci  nas                /            ya   que  con   ti   go   no   pue   do.
 1      2    3      4     5    6   7    8     = 8 sílabas         1      2     3      4    5    6     7      8    =8 sílabas
El   do  min   go a    la   ma  ña  na              /            voy   a   mi    sa el     de    lan    te    ro    
1     2     3        4      5    6    7   8   =8 sílabas          1      2   3        4        5      6     7     8 = sílabas
co  mo es  cos  tum  bre   de   mo  zos       /              me   pa   ro en   el   ce  men   te   rio.
1        2      3      4     5      6    7     8   = 8 sílabas     1      2       3       4    5    6      7    8  = 8 sílabas
Ve    o    ve    nir    lin    das   da    mas      /              con   lín    di   si   mos    me  ne  os
1      2     3     4      5      6      7     8 = 8 sílabas         1      2     3    4    5      6     7     8 = 8 sílabas
y   tam   bién     te   ve   o    a    ti              /               con mu    cho    mo   do    y   so   sie    go.
1    2      3         4    5    6   7    8  = 8 sílabas                1          2        3      4    5    6    7     8  =  8 sílabas
Cuan   do en   tras   tu   por   la   puer    ta  /             me   ta   po   con    el    som   bre    ro
1            2       3     4     5     6    7       8 = 8 sílabas   1     2    3      4       5     6       7      8    = 8 sílabas
por   que   no   di   ga     la    gen    te         /              que    por   tus    a    mo   res     mue   ro.
1        2      3     4    5     6      7      8   = 8 sílabas       1       2      3      4    5     6        7        8 =  8 sílabas
To   mas   te   a   gua    ben    di   ta          /                con    los   de     dos    del    me    di    o
1       2      3    4   5        6       7    8  = 8 sílabas         1       2      3       4       5      6       7   8  =  8 sílabas
y     te    vas    a   a     rro    di   llar           /                de    lan    te     del     Sa   cra   men    to.
1     2     3       4    5    6      7    8     = 8 sílabas         1        2      3     4        5     6     7       8   =  8 sílabas
Es   tás    a   ten    ta a      la   mi   sa         /                lo    que     yo a   ten    to    no   pue    do  
1      2      3   4        5         6   7    8    =  8 sílabas      1      2          3      4      5      6     7      8   = 8 sílabas
so     lo   con    pen   sar   en   ti               /                 ten   go    to   do el    pen    sa    mien   to.
1       2     3        4     5      6    7    =  7 sílabas            1     2       3      4     5        6      7       8  =  8 sílabas
Lue   go   que    sal    ga     de   mi   sa     /                 voy     a    ca    sa el    de    lan     te    ro
1        2      3      4      5      6      7     8   = 8 sílabas   1        2     3       4       5     6      7     8  =  8 sílabas
pa  ra   de    cir   le a   mis   pa  dres       /               que    me    vis   tie    ran    de   nue   vo.
1    2     3     4      5     6      7    8   = 8 sílabas        1       2       3     4      5      6     7      8 = 8 sílabas
Buen  za   pa  to,   bue  na   me   dia   /                bue    na    ca    pa,     buen      som   bre   ro
1        2     3   4     5      6     7     8 = 8 sílabas    1      2       3     4        5            6       7     8  = 8 sílabas
si     con    es    to   no   me   quie    res     /           a     sen     tar   pla   za    voy   lue   go
1       2      3      4     5    6     7        8= 8 sílabas   1       2        3     4    5      6      7     8 = 8 sílabas







domingo, 26 de agosto de 2012

Uso de Hiperónimos, Hipónimos y Sinónimos

Uso de Hiperónimos
Hiperónimos son las palabras cuyo significado incluye al de otra u otras palabras. Por Ejemplo: pájaro incluye gorrión, jilguero, guacamayo, colibrí.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hiper%C3%B3nimo
http://nomesjoana.wordpress.com/2011/05/05/hiperonimos-e-hiponimos/
http://lenguaanalia.blogspot.com/2012/02/hiperonimos-e-hiponimos.html

Uso de Hipónimos
Hipónimos son palabras cuyo significado está incluido en el hiperónimo.
El hipónimo posee todos los rasgos semánticos de otra palabra más general (hiperónimo), pero añade algún o algunos rasgos que la diferencia de ella. Por ejemplo: descapotable es hipónimo de "auto", porque es: un vehículo, con motor, de tamaño pequeño; pero añade un rasgo: se le puede quitar la capota.
Existe relación de inclusión entre los hiperónimos y sus hipónimos. Por ejemplo: Auto: descapotable, cupé, cuatro puertas, cinco puertas.
Entre los hipónimos que se incluyen dentro de un mismo hiperónimo existen relaciones lineales. Por ejemplo: día incluye a lunes, martes, miércoles... Entre lunes, martes, sábado, domingo, existe una relación lineal. Otro ejemplo: mes incluye a enero. marzo, julio, septiembre, octubre, diciembre. Entre enero, marzo, abril, julio, agosto, diciembre, hay una relación lineal. A los hipónimos que se incluyen en un hiperónimo se les llama cohipónimos. La relación lineal entre cohipónimos puede también ser una relación de sucesión, como en el caso de los meses y los días. Pero puede no ser de sucesión como en el caso de pájaro: jilguero, gorrión, guacamayo y colibrí. O en el caso de mamífero: perro, vaca, elefante, ballena.

Uso de Sinónimos
Un sinónimo es una palabra que tiene un significado total o parcialmente idéntico a otra.
En castellano se usa en los textos para no repetir palabras, de manera que se enriquece el discurso.
No siempre la existencia de sinónimos constituye un apoyo al enriquecimiento de la lengua. En muchas ocasiones, se da preferencia a una de las formas por encima del resto y ello causa que esas otras formas entren en desuso hasta, incluso, poder llegar a desaparecer. Ejemplo: 
  • Amplificar - Ampliar
  • Boda - Matrimonio
  • Camino - Sendero

El gerundio

El Gerundio
El gerundio se forma añadiendo a la raíz las terminaciones -ando o -iendo. EJM:
amando, comiendo, partiendo.
El gerundio posee una forma simple, otra compuesta y admite la voz pasiva. EJM:
Forma Simple: escribiendo
Forma Compuesta: habiendo escrito
Forma Pasiva: siendo escrito, habiendo sido escrito.
El gerundio generalmente se construye como verbo y expresa acciones que todavía están sucediendo (simultáneas). EJM: "camino comiendo chicle". También puede indicar un tiempo inmediatamente anterior sin expresar exactitud. EJM: "yendo despacio se cayó". El gerundio nunca se lo usa para expresar un tiempo posterior (Mi amigo ingresó en la universidad en 1992, graduándose cinco años después).

Usos del gerundio
a) El gerundio es, principalmente, un "verbo adverbio", un "adverbio verbal", o sea, una forma verbal que tiene como función básica servir de modificador a otro verbo:
Mi  hermana estudia escuchando música.
En este ejemplo, el gerundio "escuchando" modifica al verbo estudia.
b) Según el gerundio tenga o no su sujeto propio y particular, podemos distinguir dos construcciones:
El gerundio conjunto: Es el gerundio que tiene el mismo sujeto que el del verbo en forma personal (en el ejemplo anterior, el sujeto de escuchando y de estudia es el mismo: mi hermana.
La frase con un gerundio circunstancial conjunto se separa del resto de la oración con comas si se coloca en primer lugar, o si se intercala entre el sujeto y el verbo principal:
Siendo tan grueso, este libro no cabe en mi maletín.
Este libro, siendo tan grueso, no cabe en mi maletín.
Gerundio Absoluto
Es el gerundio que tiene su propio sujeto, que no se refiere ni al sujeto ni al objeto directo de la oración principal; por ejemplo: 
Siendo Susana (sujeto del gerundio) nuestra amiga. nosotros (sujeto del verbo que sigue) confiamos en su palabra. Notemos que el sujeto del gerundio absoluto se coloca en segundo lugar (siendo Susana,etc).
El gerundio absoluto se separa siempre con comas del resto de la oración: 
Llegando el profesor, los alumnos entran al aula.
Los alumnos, llegando el profesor, entran al aula.
Los alumnos entran en el aula, llegando el profesor.


Oraciones Subordinadas Sustantivas

 Oraciones Subordinadas
Una oración subordinada (o secundaria) es una oración que depende del núcleo de otra oración, llamada oración principal. Es decir, la oración subordinada no tiene autonomía sintáctica (si es considerada sola). Ejm:  Me pidió que le dejara verlo mañana.
  • "Me pidió" es la oración principal.
  • "que le dejara verlo mañana" es la oración subordinada. 
 La oración: "que le dejara verlo mañana" no se entiende sola, por lo tanto es la oración subordinada.

Oraciones Subordinadas Sustantivas
Las oraciones subordinadas sustantivas equivalen a un sustantivo por lo que desempeñan las mismas funciones que este (sujeto, complemento directo, complemento indirecto, complemento del nombre y del agente en una oración pasiva).
Las oraciones subordinadas sustantivas van introducidas por:
* Los nexos: que y si, o las formas interrogativas: qué, quién, cuándo, cómo, dónde, o por un relativo quien o que precedido de un artículo. EJM:
  •  Me preocupa que caigas enfermo.
  •  Me alegro de que me lo hayas dicho.
  •  Le preocupa que suba la gasolina.
  •   Me alegra que nos acompañes.
  •  Me satisface mucho que haya aprobado.
  •  Me sorprende mucho que tú dibujes tan bien.
  •  Nos dolió que las cosas sucedieran así.
  •  Me interesa que se aprecien los esfuerzos que ha hecho Pedro.
  •  Le sorprendió mucho que fuera el primero.
  •  Se le ocurrió que podían hacer un decorado mayor. 
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/sintaxis/sustantivas/sustantivas.htm
www.slideshare.net/maceniebla/oraciones-subordinadas-sustantivas-presentation
http://es.wikipedia.org/wiki/Oraci%C3%B3n_subordinada
http://www.ieslaaldea.com/documentos/lassustantivas.pdf

¿Qué son los verboides?

¿Qué son los verboides?
Se denominan así a las formas no personales del verbo, es decir que no están conjugadas, no tienen tiempo, modo, ni persona. Los verboides se clasifican en: 
Infinitivo: Amar, Tener, Parir;
Gerundio: Caminando, Yendo, Comiendo;
Participio: Amado, Temido, Escrito, Impreso, Dicho;

¿Qué es una bitácora o blog?

¿Qué es una bitácora o blog?

El término bitácora, o en inglés "Web Blog", no es más que un registro escrito de las acciones que se llevan a cabo en una tarea o trabajo.

Este término de bitácora se refiere al armario de forma cilíndrica que utilizaban los marineros para guardar los cuadernos de viaje. En estos cuadernos los marineros registraban todo lo que ocurría durante el desarrollo de sus travesías y los guardaban en las "bitácoras" para preservarlos de las inclemencias del tiempo. Luego, el término "bitácora" sirvió para nombrar a los cuadernos que relataban todas las acciones y peripecias de los navegantes.

En internet, una bitácora es un espacio personal de escritura. Su autor publica artículos o noticias con imágenes e hipervínculos (otros documentos que ofrece la bitácora y que son fáciles de acceder). Existen desde 1999, pero comenzaron a masificarse aproximadamente en 2001.

http://fterrazas.wordpress.com/2009/11/04/bitacoras-electronicas-web-blogs/ 

http://webxiss.blogspot.com/2009/10/blog-definicion-de-la-bitacora.html 

http://es.wikipedia.org/wiki/Blog